— ترى نظرية معالجة المعلومات أن التعلم ليس مجرد ربط بين مثير واستجابة كما هو الحال عند المدرسة السلوكية، وإنما هو بمثابة نتاج لسلسلة من العمليات المعرفية التي تتوسط بين استقبال هذا المثير وإنتاج الاستجابة المناسبة له
في ما يلي المعلومات الإضافية التي قدّمها مطوّر البرامج حول أنواع البيانات التي قد يجمعها منك هذا التطبيق ويشاركها، وممارسات الأمان التي قد يتّبعها التطبيق قد تختلف الممارسات المتعلقة بالبيانات حسب إصدار تطبيقك